el original es a color, aca les dejo una muestra,
para los que viven en Chile se puede adquirir en librerias Paulinas a $170.
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miércoles, 30 de abril de 2008
lunes, 28 de abril de 2008
Caja en forma de Vela - Para usar en Pentecostes
Hola amigos (as):
aca les dejo el molde de una caja en forma de Vela, que puede ser usada en clases para preparar la fiesta de Pentécostes.
espero les sea de utilidad.
PARA DESCARGAR EL ARCHIVO PDF, HACER CLIC EN LA IMAGEN
Mauro F.
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domingo, 27 de abril de 2008
Los Dones al Espiritu Santo contado a Niños
Para acceder al pdf
hacer clic en la Imagen
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Mauro F.
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hacer clic en la Imagen
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Mauro F.
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GUIA 2 - LOS SACRAMENTOS
DESCARGAR GUIA COMPLETA
HACIENDO CLICK EN LA IMAGEN
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PROPIEDAD DE: area de educación Conferencia Episcopal Chile
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digitalizada por: Mauro F.
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HACIENDO CLICK EN LA IMAGEN
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PROPIEDAD DE: area de educación Conferencia Episcopal Chile
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digitalizada por: Mauro F.
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Nuevo m- molde pentecostes
Nuevo Molde para usar en Pentecostes, que incorpora, la paloma y la llama.
la he editado, para ser incorporado a documentos word e imprimir y crear moldes.
MauroF
CHILE.
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PDF - MODELO palomas Pentecostes
documento pdf con modelos para pentecostesimprimible
creado para ser usados en oraciones, liturgias Jornadas y otras celebraciones al Espiritu Santo
Mauro F
miércoles, 23 de abril de 2008
ORACION - No nos dejes huérfanos
No nos dejes huérfanos
INVITACIÓN
Tú, ciertamente, tienes experiencia de lo que es quedarte solo. Claro, sentimos quedarnos solos cuando se nos van, sobre todo, aquellos que más queremos.
Esto es lo que les pasó a los apóstoles. Jesús les anuncia que se va a marchar. Ellos le suplican que no los deje solos. «No te vayas. No nos dejes solos. Quédate un poco más.»
Estas frases están llenas de cariño. Se dicen sólo a los amigos, a aquellos con los que uno se siente bien. ¿Se las has dicho tú alguna vez a Dios? ¿No te has sentido bien con Dios?
CANTO
DIALOGO (si no se entona el canto)
Quédate, Señor, con nosotros,
para que nos enseñes las cosas de tu Padre.
Quédate, Señor, con nosotros,
Para que entendamos las Escrituras y los Profetas.
Quédate, Señor, con nosotros,
Para que nos descubras los secretos del Reino de Dios.
Quédate, Señor, con nosotros,
Para que nos descubras los secretos de tu Reino.
Quédate, Señor, con nosotros,
Para que gustemos las cosas de Dios, tu Padre.
PALABRA DE DIOS
«No os dejaré desamparados. Volveré. Dentro de un poco ya no me veréis, pero poco más tarde me volveréis a ver. Mucho me queda por deciros, pero no lo entenderéis, si os lo digo. El Espíritu de la verdad os irá guiando hacia la verdad toda» (Jn 14,18; 16,16; 16,12-14).
ORACIÓN DE FIELES
Sabemos que estás, pero con frecuencia no te vemos ni te sentimos cerca; y, entonces, vivimos como si no existieras, como si no tuviéramos Dios:
Señor, te necesitamos; no nos dejes huérfanos.
Nos cuesta entender tu palabra, tus mandatos, tus ejemplos, tu manera nueva de vivir, tus valores del Reino..., y preferimos vivir a nuestro aire, a nuestro gusto:
Señor, te necesitamos; no nos dejes huérfanos.
Te buscamos en la noche de nuestra vida. Unas veces te sentimos muy cerca. Otras no sentimos nada y creemos que te has enfadado y que te has ido para siempre. Algunos, entonces, olvidamos todo y nos vamos:
Señor, te necesitamos; no nos dejes huérfanos.
Nos venden muchas cosas, nos venden de todo. Pero nadie vende felicidad que dure, ganas de vivir que no acaben. Todo lo que compramos se gasta y se marchita:
Señor, te necesitamos; no nos dejes huérfanos.
PADRENUESTRO
ORACIÓN FINAL
Señor Jesús, no nos dejes solos, abandonados a nosotros mismos, porque nos invade la tristeza.
Pon a nuestro lado profetas y personas que crean en Ti, para que nos hablen de Ti y nos calienten el corazón y no se nos llene de las cosas que se acaban y que no dan felicidad.
Te lo pedimos a Ti, que vives con el Padre y el Espíritu para siempre.
(del libro Oración Joven de editorial CCS)
Tú, ciertamente, tienes experiencia de lo que es quedarte solo. Claro, sentimos quedarnos solos cuando se nos van, sobre todo, aquellos que más queremos.
Esto es lo que les pasó a los apóstoles. Jesús les anuncia que se va a marchar. Ellos le suplican que no los deje solos. «No te vayas. No nos dejes solos. Quédate un poco más.»
Estas frases están llenas de cariño. Se dicen sólo a los amigos, a aquellos con los que uno se siente bien. ¿Se las has dicho tú alguna vez a Dios? ¿No te has sentido bien con Dios?
CANTO
DIALOGO (si no se entona el canto)
Quédate, Señor, con nosotros,
para que nos enseñes las cosas de tu Padre.
Quédate, Señor, con nosotros,
Para que entendamos las Escrituras y los Profetas.
Quédate, Señor, con nosotros,
Para que nos descubras los secretos del Reino de Dios.
Quédate, Señor, con nosotros,
Para que nos descubras los secretos de tu Reino.
Quédate, Señor, con nosotros,
Para que gustemos las cosas de Dios, tu Padre.
PALABRA DE DIOS
«No os dejaré desamparados. Volveré. Dentro de un poco ya no me veréis, pero poco más tarde me volveréis a ver. Mucho me queda por deciros, pero no lo entenderéis, si os lo digo. El Espíritu de la verdad os irá guiando hacia la verdad toda» (Jn 14,18; 16,16; 16,12-14).
ORACIÓN DE FIELES
Sabemos que estás, pero con frecuencia no te vemos ni te sentimos cerca; y, entonces, vivimos como si no existieras, como si no tuviéramos Dios:
Señor, te necesitamos; no nos dejes huérfanos.
Nos cuesta entender tu palabra, tus mandatos, tus ejemplos, tu manera nueva de vivir, tus valores del Reino..., y preferimos vivir a nuestro aire, a nuestro gusto:
Señor, te necesitamos; no nos dejes huérfanos.
Te buscamos en la noche de nuestra vida. Unas veces te sentimos muy cerca. Otras no sentimos nada y creemos que te has enfadado y que te has ido para siempre. Algunos, entonces, olvidamos todo y nos vamos:
Señor, te necesitamos; no nos dejes huérfanos.
Nos venden muchas cosas, nos venden de todo. Pero nadie vende felicidad que dure, ganas de vivir que no acaben. Todo lo que compramos se gasta y se marchita:
Señor, te necesitamos; no nos dejes huérfanos.
PADRENUESTRO
ORACIÓN FINAL
Señor Jesús, no nos dejes solos, abandonados a nosotros mismos, porque nos invade la tristeza.
Pon a nuestro lado profetas y personas que crean en Ti, para que nos hablen de Ti y nos calienten el corazón y no se nos llene de las cosas que se acaban y que no dan felicidad.
Te lo pedimos a Ti, que vives con el Padre y el Espíritu para siempre.
(del libro Oración Joven de editorial CCS)
martes, 22 de abril de 2008
Canción - Nada Te Turbe.
Hermosa Oración de santa Teresa de Avila,
musicalizada por Tere Larrain,
quien crea un clima ideal de reflexion y oracion...
NADA TE TURBE
Santa Teresa de Avila
musica y voz: Terre Larrain.
musica y voz: Terre Larrain.
Nada te turbe,
nada te espante
todo se pasa,
Dios no se muda,
Dios no se muda,
la paciencia todo lo alcanza,
quien a Dios tiene
nada le falta
sólo Dios basta.
amen
amen
***
METODOLOGIA - HITORIETA
LA HISTORIETA:
b) Objetivo:
La finalidad principal de las historietas que aparecen en este libro es ayudar al grupo a conversar sobre un tema determinado. También, se pueden emplear para lograr los siguientes objetivos:
* Conocer, proclamar, ayudar a memorizar un texto bíblico.
* Provocar un cuestionamiento de actitudes personales o grupales.
* Presentar un hecho de vida que lleve a la reflexión grupal.
a) Definición:
La podemos definir como narración de una historia, un tema o problema a través de una secuencia de cuadros, donde se complementan los dibujos y el texto.
Hay historietas donde no aparece texto; en estos casos, los dibujos son lo bastante expresivos y están ordenados de tal manera que permitan al espectador captar claramente el tema que plantean.
La podemos definir como narración de una historia, un tema o problema a través de una secuencia de cuadros, donde se complementan los dibujos y el texto.
Hay historietas donde no aparece texto; en estos casos, los dibujos son lo bastante expresivos y están ordenados de tal manera que permitan al espectador captar claramente el tema que plantean.
b) Objetivo:
La finalidad principal de las historietas que aparecen en este libro es ayudar al grupo a conversar sobre un tema determinado. También, se pueden emplear para lograr los siguientes objetivos:
* Conocer, proclamar, ayudar a memorizar un texto bíblico.
* Provocar un cuestionamiento de actitudes personales o grupales.
* Presentar un hecho de vida que lleve a la reflexión grupal.
Desarrollo:
1. El Animador hace una breve introducción.
2. Se entrega una copia de la historieta a cada equipo o a cada persona. También, se puede confeccionar una ampliación de los cuadros y ubicar en un lugar visible para el grupo.
3. Los equipos reciben una ficha con las preguntas para dialogar (si el grupo es pequeño, se evita el trabajo en equipo y se pasa inmediatamente a responder entre todos las preguntas).
4. En un plenario, se escucha el resultado del trabajo en equipos.
5. Enseguida, se pasa a un momento de profundización. Esto se puede realizar, también, por medio de la lectura de algún documento, de una charla a cargo de un especialista, etc.
6. Las conclusiones de los equipos se pueden presentar en un plenario por medio de una historieta confeccionada por sus integrantes. Al finalizar este momento, los participantes asumen un compromiso concreto sobre el tema tratado.
1. El Animador hace una breve introducción.
2. Se entrega una copia de la historieta a cada equipo o a cada persona. También, se puede confeccionar una ampliación de los cuadros y ubicar en un lugar visible para el grupo.
3. Los equipos reciben una ficha con las preguntas para dialogar (si el grupo es pequeño, se evita el trabajo en equipo y se pasa inmediatamente a responder entre todos las preguntas).
4. En un plenario, se escucha el resultado del trabajo en equipos.
5. Enseguida, se pasa a un momento de profundización. Esto se puede realizar, también, por medio de la lectura de algún documento, de una charla a cargo de un especialista, etc.
6. Las conclusiones de los equipos se pueden presentar en un plenario por medio de una historieta confeccionada por sus integrantes. Al finalizar este momento, los participantes asumen un compromiso concreto sobre el tema tratado.
Ejemplo:
Historieta : Inés y su mamá
Historieta : Inés y su mamá
Destinatarios : Jóvenes y adultos
Tema: La comunicación familiar
Objetivos: Que los participantes reflexionen sobre cómo mejorar su comunicación en la familia.
Objetivos: Que los participantes reflexionen sobre cómo mejorar su comunicación en la familia.
PREGUNTAS PARA EL TRABAJO EN EQUIPO
1- ¿que ocurre en esta familia?
2- ¿Cómo describirias a cada uno de los personajes?
3- ¿Que dirias a la mama de Inés?
4- ¿Cuales son las causas que impiden la buena comunicación en esta familia?
5- Qué otras causas provocan la incomunicación familiar?
6- ¿Que efectos produce la incomunicación?
7- ¿A ustedes les cuesta comunicarse con los demas? ¿por qué?
8- ¿Cómo calificarías la comunicación en este grupo?
MATERIAL CREADO POR MIGUEL GONZALES V. (stgo Chile)
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lunes, 21 de abril de 2008
Fabula para educar - Parabola del Rey
1. PARÁBOLA DEL REY
TEMAS POSIBLES
esperanza
esperanza
generosidad
Dios
felicidad
egoismo
Iba yo pidiendo, de puerta en puerta por el camino de la aldea, cuando tu carro de oro apareció a lo lejos como un sueño magnífico. Y yo me preguntaba, maravillado, quién sería aquel Rey de Reyes.
Mis esperanzas volaron hasta el cielo y pensé que mis días malos se habían acabado. Y me quedé aguardando limosnas espontáneas, tesoros derramados por el polvo.
La carroza se paró a mi lado. Me miraste y bajaste sonriendo. Sentí que la felicidad de la vida me había llegado al fin. Y de pronto, tú me tendiste tu diestra diciéndome:
—«¿Puedes darme alguna cosa?»
¡Ah, qué ocurrencia de tu realeza! ¡Pedirle a un mendigo! Yo estaba confuso y no sabía qué hacer. Luego saqué despacio de mi saco un granito de trigo y te lo di.
Pero qué sorpresa la mía cuando, al vaciar por la tarde mi saco en el suelo, encontré un granito de oro en la miseria del montón. ¡Qué amargamente lloré de no haber tenido corazón para dárteme todo!
Rabindranath TAGORE
PROPUESTA DE ACTIVIDADES
O Ponte en la situación del mendigo, cuando el rey le pide limosna. ¿Qué hubieras hecho tú?
O Haz un dibujo que refleje las actitudes del rey y otro del mendigo. Reflexiona sobre las diferencias sociales que observas en ambos.
O Escenifica la parábola en grupo e identifícate con el mendigo.
O Escribe esta parábola en forma de narración y léela después a tus amigos o en el grupo.
O Haz una descripción del mendigo y otra del rey.
O Prepara una moraleja y aplícala a distintas personas y situaciones.
O Busca un relato evangélico similar al tema central de la parábola.
Dinamica de presentación
LA ORQUESTA DEL VIEJO PÉREZ
Destinatarios: para grupos de niños y jóvenes. Se trabaja en equipo.
Materiales : una tarjeta por persona con la figura de un instrumento musical. Cada figura está repetida 6 veces. Están sobre una mesa en el centro del grupo. (Ver modelo).
Desarrollo:
1. El Animador pide a los participantes que retiren una tarjeta y vuelvan a su lugar. Luego les explica el ejercicio:
Vamos a entonar una canción a medida en que se vayan nombrando instrumentos musicales, las personas cuya tarjeta tiene esa figura, deberán gritar la primera vez su nombre, cuando se repite la canción tienen que imitar el sonido de ese instrumento. Así ocurre con todas las personas.
1. El Animador pide a los participantes que retiren una tarjeta y vuelvan a su lugar. Luego les explica el ejercicio:
Vamos a entonar una canción a medida en que se vayan nombrando instrumentos musicales, las personas cuya tarjeta tiene esa figura, deberán gritar la primera vez su nombre, cuando se repite la canción tienen que imitar el sonido de ese instrumento. Así ocurre con todas las personas.
La canción que se entona es la siguiente.
Todos: El viejo Pérez tiene una orquesta ia-ia-o/Bis
La orquesta tiene. . . (pitos)
que se llaman. . . . (gritan el nombre).
que hacen. . . (imitan una vez el instrumento).
,que hacen. . . (repiten 3 veces la imitación).
que se llaman. . . . (gritan el nombre).
que hacen. . . (imitan una vez el instrumento).
,que hacen. . . (repiten 3 veces la imitación).
2. El grupo realiza el ejercicio.
La última vez el Animador entona la canción diciendo:
El viejo Pérez tiene una orquesta, ia-ia-o/Bis La orquesta tiene instrumentos
que suenan. . . (todos imitan una vez su instrumento).
que suenan. . . (todos repiten la imitación).
que suenan. . . (repiten 3 veces la imitación).
El viejo Pérez tiene una orquesta, ia-ia-o/Bis La orquesta tiene instrumentos
que suenan. . . (todos imitan una vez su instrumento).
que suenan. . . (todos repiten la imitación).
que suenan. . . (repiten 3 veces la imitación).
3. Evaluación de la dinámica:
— ¿Cómo nos sentimos ahora?
— ¿Para qué nos sirvió el ejercicio?
— ¿Cómo nos sentimos ahora?
— ¿Para qué nos sirvió el ejercicio?
GUIA DE TRABAJO Pentecostés
Pentecostés
Ese día, todos los Discípulos estaban reunidos en una misma casa. Esperaban a aquel que iba a mandar el Padre y que había prometido Jesús. De repente, se escuchó un gran ruido y aparecieron pequeñas llamas en forma de lenguas de fuego que permanecieron sobre cada uno de los que estaban allí. Era el Espíritu Santo, y todos quedaron llenos de él. Alababan a Dios y a su hijo Jesucristo.
Pedro y todos los Discípulos salieron y dijeron: "Cambien su vida y háganse bautizar en nombre de Jesucristo, para el perdón de sus pecados, y Dios les concederá el Espíritu Santo".
A este Jesús, Dios le resucitó; de lo cual todos nosotros somos testigos. Y, exaltado a la diestra de Dios, ha recibido del Padre el Espíritu Santo prometido y ha derramado lo que vosotros veis y oís.
(Cfr. Hechos 2, 1-4; 38-39; 32-33).
"Si vivimos según el Espíritu, obremos también según el Espíritu. No busquemos la gloria vana, provocándonos los unos a los otros y envidiándonos mutuamente".
(Gálatas 5, 25-26).
GUIA DE TRABAJO Pentecostés
A) Objetivo
Conocer y reconocer la misión y las formas de cómo se presenta el Espíritu Santo.
Conocer y reconocer la misión y las formas de cómo se presenta el Espíritu Santo.
B) Sugerencia metodológica
Observar láminas sobre las formas en que el Espíritu Santo se ha presentado en la tierra y conocer su misión principal que es el bautismo.
Observar láminas sobre las formas en que el Espíritu Santo se ha presentado en la tierra y conocer su misión principal que es el bautismo.
C) Desarrollo del diálogo
- ¿Qué se les apareció a los discípulos mientras estaban reunidos?
- ¿Qué dijeron Pedro y sus discípulos?
- ¿Cómo se formó la Iglesia de Jesucristo?
- ¿Qué significa Pentecostés?
- ¿Qué se les apareció a los discípulos mientras estaban reunidos?
- ¿Qué dijeron Pedro y sus discípulos?
- ¿Cómo se formó la Iglesia de Jesucristo?
- ¿Qué significa Pentecostés?
D) Materiales
- Lápices de cera.
- Pincel.
- Acuarela.
- Lápices de cera.
- Pincel.
- Acuarela.
E) Lámina
- Pintar (técnica: lápices de cera para la paloma y llamas, luego acuarela sobre toda la hoja).
Minidiálogo con los Protestantes
Pequeña tabla con los textos bíblicos más importantes sobre los ataques de las sectas. Contiene las citas de las objeciones protestantes y su respectiva respuesta católica. Muy fácil de utilizar.
más información
http://padreamatulli.net/
Canción - De donde venimos a donde vamos?
TEMA PARA SEPTIMO BASICO: A IMAGEN SUYA NOS CREO
ACTIVIDAD:
1- Lee la letra de esta canción y pon en dos grupos las preguntas que tiene que ver con el hombre y las que tienen que ver con las cosas. ¿Cuáles te aprecen las preguntas de mayor importancia de cada uno de los grupos? , ¿Por qué?
TEMA PARA PRIMERO MEDIO: lA CUESTIÓN SOBRE EL SENTIDO DE LA VIDA.
ACTIVIDAD:
Esta canción contiene muchas preguntas. Intenta clasificarlas: ¿Cuáles podrían ser más de tipo científico, más objetivas? ¿Cuáles otras admiten otro tipo de respuestas más personales, más dependientes de la opinión de cada uno?
- ¿Qué pregunta de las que plantea la canción tienen mayor relevancia para la felicidad personal?
- Completa la doble lista anterior añadiendo en uno y otro tipo todas las preguntas que se te ocurran.
- De todas estas preguntas, elige la que te parece más importante contestar para tu felicidad personal.
¿Tienes ya una respuesta a esa pregunta?
¿En qué asignaturas o materias de estudio se plantean estos interrogantes y sus posibles respuestas?
Esta canción contiene muchas preguntas. Intenta clasificarlas: ¿Cuáles podrían ser más de tipo científico, más objetivas? ¿Cuáles otras admiten otro tipo de respuestas más personales, más dependientes de la opinión de cada uno?
- ¿Qué pregunta de las que plantea la canción tienen mayor relevancia para la felicidad personal?
- Completa la doble lista anterior añadiendo en uno y otro tipo todas las preguntas que se te ocurran.
- De todas estas preguntas, elige la que te parece más importante contestar para tu felicidad personal.
¿Tienes ya una respuesta a esa pregunta?
¿En qué asignaturas o materias de estudio se plantean estos interrogantes y sus posibles respuestas?
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¿Quiénes somos? ¿De dónde venimos? ¿Adonde vamos?
¿Cuándo Fue el gran estallido?
¿Dónde estamos antes de nacer?
¿Dónde está el eslabón perdido?
¿Dónde vamos después de morir?
¿Qué son los agujeros negros?
¿Se expande el universo?
¿Cuándo Fue el gran estallido?
¿Dónde estamos antes de nacer?
¿Dónde está el eslabón perdido?
¿Dónde vamos después de morir?
¿Qué son los agujeros negros?
¿Se expande el universo?
¿Es cóncavo o convexo?
¿Quiénes somos?
¿De dónde venimos?
¿Adónde vamos?
¿De dónde venimos?
¿Adónde vamos?
¿Estamos solos en la galaxia o acompañados?
¿Y si existe un más allá?
¿Y si existe un más allá?
¿Y si hay reencarnación?
¿Quiénes somos?
¿De dónde venimos?
¿Adonde vamos?
¿Qué es el ser?
¿Qué es la esencia?
¿Qué es la nada?
¿Qué es la eternidad?
¿Somos alma? ¿Somos materia?
¿Somos solo Fruto del azar?
¿Es Fiable el carbono 14?
¿Es nuestro antepasado el hombre de Orce?
Siniestro Total,
Ante todo, mucha calma
************************************************
Trabajo grupal - Película La Pasion de Cristo
Excelente material para trabajar en grupos sobre la pelicula LA PASION DE CRISTO.
mis felicitaciones al profesor Hernán Montenegro G. por este material.
domingo, 20 de abril de 2008
Tema Creación - Dialogo entre Ana y su Padre
Dios es el Creador del universo
Las personas nos hacemos preguntas sobre el mundo, sobre Dios, sobre nosotros mismos. Una de estas preguntas se refiere al origen del universo, es decir: cómo empezó a existir el mundo, quién lo hizo, cuándo aparecieron los seres vivos... El siguiente diálogo sugiere algunas respuestas.
Diálogo entre Ana y su padre
Ana: Papá, oí en la televisión que el mundo empezó a existir cuando ocurrió algo llamado Big Bang.
Padre: Sí, eso parece. El Big Bang es un estallido o gran explosión que sucedió hace miles de millones de años. Así explican las ciencias el origen del universo.
Ana: Pues la Biblia no dice nada de ese Big Bang. Al revés. Cuenta que Dios creó el mundo en seis días. ¿A quién hay que hacer caso?
Padre: Ya sabes que la Biblia es un libro religioso, no un libro de ciencia. Por eso cuenta las cosas según se creía que sucedieron en aquella época en que se escribió.
Ana: O sea, que Dios creó el mundo aunque no sepamos muy bien cómo.
Padre: Efectivamente. Lo que asegura la Biblia es que Dios creó el mundo; cómo lo hizo, es otra cosa.
Ana: ¿Y las ciencias?
Padre: Las ciencias dicen cómo pudo suceder, pero no quién hizo que sucediera así. El Big Bang podría ser la forma que Dios utilizó para crear el universo.
Ana: Otra cosa, papá. Javi dice que el hombre ha salido del mono. ¿No es ridículo?
Padre: No, no lo es. Quizá tenga parte de razón. El hombre primitivo se parecía más al mono que el hombre actual. Es posible que unos seres hayan evolucionado, a lo largo de miles de años, y hayan dado lugar a otros seres distintos.
Ana: Entonces, ¿qué hay que pensar de lo que dice la Biblia?
Padre: Lo mismo que en el caso anterior. Si eso fue así, es porque Dios hizo que fuera así.
Ana: Pero entre el mono y nosotros hay mucha diferencia.
Padre: Por supuesto. Y la razón es, como dice la Biblia, que Dios nos infundió su espíritu y nos creó a su imagen y semejanza.
Ana: Claro, por eso podemos pensar, inventar, hacer muchas cosas y hasta llegar a la Luna y a Marte.
Padre: La verdad es que Dios lo ha hecho todo de una manera genial.
Ana: ¿Y a Dios quién lo hizo? ¿De dónde salió Dios, papá?
Padre: Dios no tiene principio ni fin. Dios existe desde siempre.
Ana: ¡Uf! Eso parece difícil de entender.
Padre: Sí, nuestra cabeza no llega a tanto. Lo importante es saber que Dios está ahí, cerca de nosotros, que nos quiere y nos cuida. ¿No te parece?
Ana: Claro, Dios cuida de todo el mundo, igual que tú y mamá cuidan de mí. ¡Gracias, papá!
Dios ha creado el mundo para regalárselo a todos los hombres y mujeres
y compartir con ellos su vida y su amor.
Reflexion - Editorial Revista Nuestra Iglesia
EDITORIAL REVISTA "NUESTRA IGLESIA"
ABRIL 2008 - CONCEPCION - CHILE
Apreciados hermanos y hermanas,Les escribo en el gozo de la Pascua: Cristo ha resucitado y ha abierto las puertas de una esperanza sin límites, una esperanza que no engaña, la esperanza de la Vida plena. En cada Comunidad Cristiana hemos experimentado el Amor de Dios: un amor cercano y providente, que perdona y renueva, que se hace "peregrino" junto a nosotros, mientras caminamos por la vida, entre gozos y esperanzas, tristezas y angustias. Les deseo que puedan prolongar el gozo y la esperanza de esta Pascua en su vida familiar y de trabajo, en la comunidad cristiana y en la sociedad asumiendo el compromiso misionero que Aparecida nos ha transmitido.
Para cada familia ha comenzado también la preocupación diaria de acompañar a los hijos en el proceso escolar. Saben muy bien que la educación no se reduce a la escuela o al Colegio. La educación formal es un derecho y un deber que pone en juego muchas responsabilidades, la de los padres en primer lugar, la de los mismos estudiantes, de los maestros, de los colegios, de las instituciones y del Estado. Todos y cada uno están llamados a ofrecer sus mejores recursos para el bien personal y social de la educación. Podríamos decir muchas cosas sobre este tema tan vital para las familias y la sociedad chilena, sin embargo, para esta ocasión, les ofrezco algunos elementos de sabiduría educativa que, les propongo, puedan comentar juntos, papas, mamas e hijos alrededor de la mesa familiar, en un clima de diálogo y de cariño.
COMO EDUCAR A UN DELINCUENTE
1.- Desde los primeros años de vida, den a su hijo todo lo que quiera. De esta manera, crecerá convencido que todo el mundo debe estar siempre a sus pies.
2.- Si es grosero y se llena la boca de garabatos, rían y celébrenlo. Se creerá gracioso.
3.- No se preocupen de su formación espiritual, porque cuando grande escogerá la religión y la fe que le parezca.
4.- Ordenen todo lo que él deje o bote en cualquier lado: crecerá con la convicción que los demás deben ser responsables.
5.- No lo reten nunca; nunca le digan: "esto no está bien", porque podría crecer con un terrible complejo de culpa.
6.- Dejen que vea y lea todo lo que quiere, y que naveguepor cualquier sitio Internet: se convencerá que sólo el cuerpo necesita la limpieza, mientras el espíritu puede revolcarse en ¡a basura.
7.- Discutan y peleen en su presencia: así cuando se quebrante la familia, no sufrirá ningún complejo.
8.- No dejen que le falte el dinero y no le pidan cuenta de cómo lo gasta: evítenle cualquier sacrificio y hasta la sospecha que deba trabajar para ganarse la vida.
9.- Satisfagan todos sus deseos: juguetes, comida, bebida, cigarros y comodidades. Favorezcan sus caprichos y defiéndanlo siempre, aunque no tenga razón.
10.~ Y cuando ya se haya transformado en un delincuente, con mucho dolor y llorando declaren que no pudieron hacer nada por él.
¿Qué conclusiones sacaron de este 'decálogo'? ¿Por dónde quieren orientar su camino de padres educadores? ¿Qué debieran cambiar en su conducta de padres?Les deseo la paz del Señor resucitado y los acompaño con mi oración en su delicada misión de educadores de sus hijos. El Papa Benedicto XVI acaba de recordar a los fieles de Roma que, "una educación auténtica necesita la cercanía y la confianza que nacen del amor", es el amor de quien ha dado vida a los hijos y los lleva a crecer hacia su plenitud.
Los bendice en nombre del Señor, su padre y obispo,
+ Ricardo
Programa Educación Religiosa Católica. EREC
Actual programa de educacion Religiosa CatólicaArchivos en PDF. preparados por la Vicaria de la educación en Chile
PORTADA
INICIO / PAGINAS 1 - 9
INTRODUCCIÓN GENERAL I / PÁGINAS 10 - 26
INTRODUCCIÓN GENERAL II / PÁGINAS 27 - 43
PÁRVULO / PÁGINAS 44 -65
PROGRAMA 1er CICLO / PÁGINAS 66 - 103
PROGRAMA 2do CICLO / PÁGINAS 104 - 145
PROGRAMA EDUCACIÓN MEDIA / PÁGINAS 146 - 186
ANEXOS / 187 - 199
Vicaría para la Educación
Arzobispado de Santiago® Copyright 2007
GUION - Misa por la Paz
GUION - Misa por la Paz1.- Orientación de la celebración
Hermanos y hermanas: ¿Quién no anhela la paz? Sin embargo vivimos en un mundo sin paz. La guerra, la violencia, el terrorismo son fruto del egoísmo, de la maldad de los hombres. El mismo origen tiene la codicia, la envidia, la injusticia, la indiferencia... causas de discordias, peleas, resentimientos...
Hoy queremos pedirle a Jesús, Príncipe de la paz (Is 9, 5-6), el don de la paz para el mundo, para nuestra sociedad, para nuestras familias, y, en especial, para nosotros mismos... porque no puede haber paz a nuestro alrededor si no hay paz en nuestro corazón.
Con confianza porque Jesús quiere darnos su paz, nos ponemos de pie, recibimos al padre que presidirá nuestra eucaristía, y uniendo nuestros corazones y nuestras voces, cantamos.
2.- Liturgia de la Palabra
Primer lectura (Is 52, 7-10): La palabra de Dios alienta nuestra esperanza mostrando que el Señor camina junto a su pueblo.
Primer lectura (Is 52, 7-10): La palabra de Dios alienta nuestra esperanza mostrando que el Señor camina junto a su pueblo.
Salmo (Sal 85,9ab y 10-14): Como un eco de este mensaje el salmo expresa la decidida opción de Dios por la justicia y la paz. Participamos de esta oración, aclamando: Da la paz, Señor, a los que esperan en ti.
Segunda lectura (Col. 3, 12-15): ¿Cuáles son las actitudes que conducen a vivir en paz? Nos lo enseña san Pablo.
Evangelio (Mt 5, 38-48): Escuchemos los consejos que Jesús da acerca de las "relaciones humanas".
3.- Oración de los fieles
A cada intención, pedimos:
Hacenos instrumentos de tu paz.
-Para que los cristianos gocen de paz en los países en que son minoría y, con frecuencia, perseguidos. Oremos.
- Para que cesen las guerras y los conflictos entre pueblos y naciones, y las tiranías que se ejercen sobre muchos ciudadanos. Oremos.
-Para que las personas destruidas por el odio, el rencor, el resentimiento, la codicia, la indiferencia se superen y alcancen la paz. Oremos.
- Para que todos nosotros evitemos las discordias y seamos constructores de la paz. Oremos.
A cada intención, pedimos:
Hacenos instrumentos de tu paz.
-Para que los cristianos gocen de paz en los países en que son minoría y, con frecuencia, perseguidos. Oremos.
- Para que cesen las guerras y los conflictos entre pueblos y naciones, y las tiranías que se ejercen sobre muchos ciudadanos. Oremos.
-Para que las personas destruidas por el odio, el rencor, el resentimiento, la codicia, la indiferencia se superen y alcancen la paz. Oremos.
- Para que todos nosotros evitemos las discordias y seamos constructores de la paz. Oremos.
4.- Presentación de las ofrendas
Después de alimentarnos con la palabra de Dios preparamos la mesa de la eucaristía. Junto al pan y el vino presentemos nuestro firme propósito de trabajar por la paz.
Después de alimentarnos con la palabra de Dios preparamos la mesa de la eucaristía. Junto al pan y el vino presentemos nuestro firme propósito de trabajar por la paz.
5.- Prefacio (P E sobre la reconciliación II)
Jesús ha llamado felices a los que trabajan por la paz. Por eso, levantemos el corazón y demos gracias al Señor, nuestro Dios porque su Espíritu mueve los corazones para que las luchas se apacigüen y crezca el deseo de la paz.
6.- Comunión
Hermanos: El Príncipe de la paz viene a fortalecer nuestros esfuerzos por sembrar la paz. Con alegría, marchemos a recibir el Pan de Vida.
Hermanos: El Príncipe de la paz viene a fortalecer nuestros esfuerzos por sembrar la paz. Con alegría, marchemos a recibir el Pan de Vida.
7.- Canto final
Queridos amigos: Cristo es nuestra paz. Unidos a él volvamos a la vida diaria a construir la paz. Nos retiramos, cantando.
Queridos amigos: Cristo es nuestra paz. Unidos a él volvamos a la vida diaria a construir la paz. Nos retiramos, cantando.
Nuestra celebración
Ambientación y recursos
Cirio pascual, adornado con flores y cintas blancas.
Ramos de olivo.
Acto penitencial
Invitar a que, libremente, los que deseen, expresen algunas ocasiones, actitudes, comportamientos con los cuales han lastimado la armonía y la paz.
Todos responden o cantan: Señor, ten piedad.
Invitar a que, libremente, los que deseen, expresen algunas ocasiones, actitudes, comportamientos con los cuales han lastimado la armonía y la paz.
Todos responden o cantan: Señor, ten piedad.
Credo
Rezar el Credo por la paz (Anexo II).
Rezar el Credo por la paz (Anexo II).
Gesto de paz
Este gesto "habitual" hoy debe ser resaltado. El celebrante puede introducirlo así:
La Iglesia nos invita a darnos la paz antes de recibir la Sagrada Comunión. Desafortunadamente este hermoso sím-
bolo de perdón, de reconciliación y de paz, puede convertirse en un gesto rutinario.
Expresemos, desde el corazón, nuestra voluntad de perdonar a todos los que nos han ofendido y el deseo de ser sembradores de paz y alegría a nuestro alrededor.
Démosle hoy un pleno sentido, repitiendo las palabras con que Cristo resucitado saludaba a sus apóstoles: La paz sea contigo.
Este gesto "habitual" hoy debe ser resaltado. El celebrante puede introducirlo así:
La Iglesia nos invita a darnos la paz antes de recibir la Sagrada Comunión. Desafortunadamente este hermoso sím-
bolo de perdón, de reconciliación y de paz, puede convertirse en un gesto rutinario.
Expresemos, desde el corazón, nuestra voluntad de perdonar a todos los que nos han ofendido y el deseo de ser sembradores de paz y alegría a nuestro alrededor.
Démosle hoy un pleno sentido, repitiendo las palabras con que Cristo resucitado saludaba a sus apóstoles: La paz sea contigo.
Silencio de Adoración (después de la comunión). Rezar la Oración de san Francisco.
Escrito por el equipo de redaccion de "El Domingo"
BIENVENIDOS
Sean bienvenidos a este proyecto, de utilidad para los proferes de religion católica de Chile y del mundo, gracias a todos los que poyan la labor docente en este hermoso subsector.
Les invito a escribir, enviar su material y ser parte de este blog...
Mauricio Fierro
CHILE 2008
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